• florastophasma

Κορονοΐός- Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε την Φλώρα

Updated: Nov 16, 2020

Αυτό το διάστημα οι συνθήκες είναι λίγο πιο δύσκολες,καθώς η Φλώρα δεν μπορεί να πάει στο σχολείο και πρέπει να μείνει στο σπίτι. Αυτό είναι μια μεγάλη αλλαγή στο πρόγραμμά της. Η Φλώρα δυσκολεύεται να καταλάβει γιατί δεν μπορεί πλέον να πηγαίνει στο σχολείο και γιατί η καθημερινότητά της είναι τόσο διαφορετική. Αυτό της προκαλεί νεύρα, φωνάζει, δε συνεργάζεται, γιατί δεν ξέρει πώς αλλιώς να εκφράσει το άγχος της . Φαίνεται όμως στη συμπεριφορά της, κλαίει πιο συχνά, δε σηκώνεται από το κρεβάτι και περνάει την ώρα της να κρατά το αγαπημένο της παιχνίδι, έναν πιγκουίνο.


Μπορεί η Φλώρα να είναι πιο δύσκολο να καταλάβει τι έχει συμβεί, αλλά ακολουθώντας τα παρακάτω βήματα, μπορούμε να την βοηθήσουμε να καταλάβει καλύτερα και να έχει μια πιο όμορφη και κανονική καθημερινότητα.


1. Να εξηγήσουμε τις αλλαγές που έχουν συμβεί.


Εμείς εξηγήσαμε στην Φλώρα τι είναι ο Κορονοϊός και τι έχει συμβεί με την παρακάτω ιστορία.


Τι είναι ο Κορονοϊός;


Ο Κορονοϊός είναι ένας ιός που κάνει τους ανθρώπους να μην αισθάνονται καλά.

Οι άνθρωποι που έχουν τον κορονοϊό μπορεί να βήχουν, μπορεί να έχουν πυρετό.

Οι περισσότεροι άνθρωποι με τον κορονοϊό μένουν στο σπίτι και γίνονται καλά. Κάποιοι άνθρωποι πάνε στο νοσοκομείο.

Για να προσέχεις πρέπει να πλένεις τα χέρια σου με σαπούνι συχνά.

Τα σχολεία τώρα έχουν κλείσει. Μένουμε στο σπίτι.

Συνεχίζουμε να περνάμε ωραία κάνοντας τα μαθήματά μας στο σπίτι.


Η Φλώρα χρειάστηκε να ακούσει αυτήν την ιστορία παραπάνω από μια φορά.


2. Να δημιουργήσουμε μια ρουτίνα και ένα πρόγραμμα ώστε να μειωθεί το άγχος.


Ενδεικτικά προτείνουμε ένα πρόγραμμα που να περιλαμβάνει δραστηριότητες που στοχεύουν στη γνωσιακή μάθηση αλλά και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων απαραίτητων για την καθημερινή ζωή:



Μπορείτε να προσαρμόσετε το πρόγραμμα όπως ταιριάζει σε εσάς και στο παιδί καλύτερα. Μπορείτε να επικοινωνήσετε με τον δάσκαλο του παιδιού σας για να σας παραπέμψει στο πρόγραμμα που ακολουθούσαν στο σχολείο.



3. Να συνεχίσουμε τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες.


Για περισσότερες ιδέες κοιτάξτε τις δραστηριότητες μας στο blog. Μιας και είναι Πάσχα αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε δραστηριότητες αυτήν την εβδομάδα με στόχο το βράσιμο, το ξεφλούδισμα, το βάψιμο και τον στολισμό των αυγών. Εμπνευστήκαμε από τις προτάσεις του μουσείου μοντέρνας τέχνης TATE.


https://www.tate.org.uk/kids/make/paint-draw/decorate-spring-eggs


694 views0 comments

Recent Posts

See All

Αυτισμός και εκπαιδευτικοί στόχοι.. στην πράξη

Σε προήγουμενη ανάρτηση είχαμε μιλήσει για τη σημασία των εκπαιδευτικών στόχων καθώς και τις τέσσερις βασικές ενότητες που λαμβάνουμε υπόψιν για να τους θέσουμε, δείτε περισσότερα εδώ. Συνοπτικά οι τ

Αυτισμός και εκπαιδευτικοί στόχοι μαθητή

Σε παλαιότερη ανάρτηση είχαμε μιλήσει για τα κριτήρια που χρησιμοποιούμε με τα οποία επιλέγουμε για να οργανώσουμε τις εκπαιδευτικές μας δραστηριότητες. Συνοπτικά, τα 5 βασικά κριτήρια είναι οι δραστη

Αυτισμός και πολυαισθητηριακές δραστηριότητες

Η Φλώρα, όπως και πολλά παιδιά με ΔΑΦ, δυσκολεύονται να διατηρήσουν την προσοχή τους για μεγάλο χρονικό διάστημα και να ακολουθήσουν μακροσκελείς και πολύπλοκες οδηγίες. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα να μη