• florastophasma

Αυτισμός και Κοινωνική Αποστασιοποίηση

Updated: Nov 16, 2020

Όλο και πιο συχνά χρησιμοποιούμε τον όρο της ‘Κοινωνικής Αποστασιοποίησης’ στην καθημερινότητά μας. Πώς μπορούμε να τον εξηγήσουμε στην Φλώρα για να καταλάβει τι σημαίνει και να μπορεί να τον εφαρμόσει;

Για να εξηγήσουμε την κοινωνική αποστασιοποίηση δημιουργήσαμε μια νέα ιστορία την οποία την διαβάζουμε μαζί με την Φλώρα.

Σε περίπτωση που δεν έχουμε συζητήσει τι είναι ο Κορονοΐός, μπορούμε να το κάνουμε πάλι μέσα από μια ιστορία. Τη δική μας ιστορία για τον Κορονοΐό μπορείτε να την βρείτε εδώ.



Καθώς λοιπόν συνεχίζουμε να μαθαίνουμε από το σπίτι, αποφασίσαμε να φτιάξουμε με την Φλώρα τη δική μας πλαστελίνη, δείτε εδώ.

Θα ανεβάσουμε περισσότερες συμβουλές και δραστηριότητες στο μέλλον, για αυτό συνεχίστε να μας επισκέπτεστε.

Θα χαρούμε να ακούσουμε την γνώμη σας και τις εμπειρίες σας. Μπορείτε να μας στείλετε μήνυμα στο florastophasma@gmail.com.

Ακολουθήστε μας στο instagram και κάντε like στη σελίδα μας στο facebook.


102 views0 comments

Recent Posts

See All

Αυτισμός και εκπαιδευτικοί στόχοι.. στην πράξη

Σε προήγουμενη ανάρτηση είχαμε μιλήσει για τη σημασία των εκπαιδευτικών στόχων καθώς και τις τέσσερις βασικές ενότητες που λαμβάνουμε υπόψιν για να τους θέσουμε, δείτε περισσότερα εδώ. Συνοπτικά οι τ

Αυτισμός και εκπαιδευτικοί στόχοι μαθητή

Σε παλαιότερη ανάρτηση είχαμε μιλήσει για τα κριτήρια που χρησιμοποιούμε με τα οποία επιλέγουμε για να οργανώσουμε τις εκπαιδευτικές μας δραστηριότητες. Συνοπτικά, τα 5 βασικά κριτήρια είναι οι δραστη

Αυτισμός και πολυαισθητηριακές δραστηριότητες

Η Φλώρα, όπως και πολλά παιδιά με ΔΑΦ, δυσκολεύονται να διατηρήσουν την προσοχή τους για μεγάλο χρονικό διάστημα και να ακολουθήσουν μακροσκελείς και πολύπλοκες οδηγίες. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα να μη