• florastophasma

Αυτισμός και πολυαισθητηριακές δραστηριότητες

Η Φλώρα, όπως και πολλά παιδιά με ΔΑΦ, δυσκολεύονται να διατηρήσουν την προσοχή τους για μεγάλο χρονικό διάστημα και να ακολουθήσουν μακροσκελείς και πολύπλοκες οδηγίες. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα να μην έχουν κίνητρο να συμμετέχουν ενεργά σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και κατά συνέπεια να δυσκολεύονται να συγκρατήσουν τη νέα γνώση.


Για να τραβήξουμε το ενδιαφέρον της Φλώρας να συμμετάσχει στην εκπαιδευτική δραστηριότητα και να εμπεδώσει τη νέα γνώση είναι σημαντικό να οργανώνουμε πολυαισθητηριακές δραστηριότητες. Με άλλα λόγια, είναι σημαντικό να οργανώσουμε δραστηριότητες που επιτρέπουν στη Φλώρα να μάθει χρησιμοποιώντας περισσότερες από μια αισθήσεις.



Κάθε μαθητής έχει διαφορετικές ανάγκες και μαθαίνει με διαφορετικό τρόπο.


Συνδυάζοντας την ακοή, την όραση, την αφή, την κίνηση ακόμη και την γεύση, η δραστηριότητα γίνεται προσβάσιμη και κατανοητή σε όλους τους μαθητές.


Επίσης, δίνεται η δυνατότητα σε κάθε μαθητή μέσα από την αίσθηση/ αισθήσεις που του ταιριάζει καλύτερα να συμμετάσχει ενεργά στη διαδικασία της μάθησης, να συνδέσει τη νέα γνώση με τις ήδη υπάρχουσες εμπειρίες του αλλά και να διασκεδάσει. .


Αυτήν την εβδομάδα επιλέξαμε να οργανώσουμε μια δραστηριότητα να αναγνωρίζει τον καιρό. Για να μάθει η Φλώρα τις διαφορετικές εκφάνσεις του καιρού διαλέξαμε να χρησιμοποιήσουμε διαφορετικά αντικείμενα/ είδη που συνδυάζουν περισσότερες από μια αισθήσεις.


Πιο συγκεκριμένα για να μάθει τον ήλιο, την βροχή, το χιόνι και τον αέρα διαλέξαμε να χρησιμοποιήσουμε γυαλιά ηλίου, σπρέι με νερό, αφρό ξυρίσματος και ‘βεντάλια’ από χαρτόνι. Με αυτόν τον τρόπο, η Φλώρα θα μπορέσει να συνδέσει τη λέξη- έννοια (πώς ακούγεται) , με την όραση (πώς μοιάζει), την αφή (τι υφή έχει), την κίνηση (πώς συμμετέχει το σώμα) . Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε εδώ.


Την δραστηριότητα αυτή την ενσωματώσαμε στον πρωινό κύκλο, ώστε σταδιακά η Φλώρα να μάθει να αναγνωρίζει τι καιρό έχει κάθε μέρα. Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον πρωινό κύκλο, θα βρείτε εδώ.


Θα ανεβάσουμε περισσότερες ιδέες για ασκήσεις στο μέλλον, για αυτό συνεχίστε να μας επισκέπτεστε. Θα χαρούμε να ακούσουμε την γνώμη σας και τις εμπειρίες σας. Μπορείτε να μας στείλετε μήνυμα στο florastophasma@gmail.com. Ακολουθήστε μας στο instagram και κάντε like στη σελίδα μας στο facebook

277 views0 comments

Recent Posts

See All

Αυτισμός και εκπαιδευτικοί στόχοι.. στην πράξη

Σε προήγουμενη ανάρτηση είχαμε μιλήσει για τη σημασία των εκπαιδευτικών στόχων καθώς και τις τέσσερις βασικές ενότητες που λαμβάνουμε υπόψιν για να τους θέσουμε, δείτε περισσότερα εδώ. Συνοπτικά οι τ

Αυτισμός και εκπαιδευτικοί στόχοι μαθητή

Σε παλαιότερη ανάρτηση είχαμε μιλήσει για τα κριτήρια που χρησιμοποιούμε με τα οποία επιλέγουμε για να οργανώσουμε τις εκπαιδευτικές μας δραστηριότητες. Συνοπτικά, τα 5 βασικά κριτήρια είναι οι δραστη

Αυτισμός: Σνακ και επικοινωνία

Σε προηγούμενες αναρτήσεις, έχουμε αναφερθεί στη δυσκολία που αντιμετωπίζει η Φλώρα και τα παιδιά με ΔΑΦ στην κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία με τους άλλους. Γι αυτό το λόγο έχει σημασία να ο